Historial De Programas Pasados

LFI proporciono el programa de intervención y prevención temprana (PEI) principalmente a padres latinos monolingües de habla hispana. Los padres adoptivos y los niños adoptados del   Condado de Los Angeles. Esta población sigue enormemente siendo desatendidos por barreras culturales y de idioma. Hizo especial hincapié en la estabilización de colocación a través de la educación, grupos de apoyo, consultas familiares. Las siguientes entregas fueron logradas durante el período de financiación 537 padres asistieron a entrenamientos de familia, grupos de padres o actividades de competencia de los padres y los 505 padres recibieron administración de casos o consultas de familia. Un total de 127 encuestas fueron completadas y enviados al Departamento de Salud Mental del condado de Los Angeles (DMH). Las encuestas enfatizaron los siguientes resultados: cien por ciento (100%) de los encuestados sintieron que los servicios del programa cumplieron sus expectativas y ochenta cuatro por ciento (84%) sentían ser más competente como padres. LFI fue capaz de ampliar y mejorar el componente de servicios de apoyo de la agencia para aumentar las capacidades para padres adoptivos y los niños adoptados. Grupos fueron ofrecidos en inglés y español.

LFI cubrió tres temas importantes que enfrentan las familias que incluyeron el duelo complicado y la pérdida, alta ansiedad y aislamiento social. Los niños y las familias que llegan a formar parte en el sistema de bienestar social experimentan una variedad de pérdidas que se incluyen las conexiones de padres biológicos, lealtades divididas y estigma social. Los niños y las familias pueden tener miedo o incertidumbre de establecer conexiones duraderas. El resultado sería como otro rechazo/abandono del niño y una "reafirmación" a potenciales candidatos que "no eran suficientemente buenos padres".  Por estas razones, las familias pueden temer más inspección, sentir vergüenza de expresar sus inquietudes/preocupaciones o se aíslan.  Todos estos factores podrían contribuir a rompimientos familiares el peor resultado para esta población.

Los dos factores más significativos de riesgo o programa de factores de estrés dirigidos eran pobre apego familiar que podría conducir a la separación familiar, conflictos entre padres e hijos y, en definitiva, una "colocación fallida".  Nuestro manejo de casos intensivos, consultas familiares y grupos de apoyo para los padres se enfoco en la reducción de estos factores de riesgo. Especial énfasis fue puesto en la educación de las familias sobre el impacto del trauma, duelo y pérdida, dinámica/dinámicas en crianza y proporcionando un lugar seguro donde los padres podrían desahogarse y compartir sus sentimientos. Las familias también tuvieron la oportunidad de escuchar "familias veteranas" hablar acerca de sus experiencias y sentir una sensación de "normalidad" y de esperanza. Uno de los principales objetivos fue brindar orientación anticipatorios, normalizar sentimientos y sentir el apoyo de una comunidad que refleja sus propias familias. Factores de estrés relacionados con la crianza de niños y otros factores especialmente como la crianza de hijos con historias de trauma complejo del sistema de bienestar infantil. Servicios de programa enfocados en el manejo individualizado de casos, consultas familiares, educación, grupos de apoyo a los padres, talleres y seminarios específicamente dirigido a construir familia a través de la adopción, cuidado de crianza y cuidado familiar.

LFI ha identificado y reforzado dos grandes factores protectores que fueron crianza efectiva de padres, competencia social / y habilidades para resolver problemas. Crianza efectiva que está basada en el conocimiento del desarrollo infantil y cómo el trauma puede conducir a problemas de salud mental tanto para el niño y los padres si ellos no son conscientes de los posibles síntomas. Las familias fueron entrenadas en uno de los módulos de Primeros Auxilios a la Salud Mental centrados específicamente en el impacto del estrés en el cuerpo. Los padres involucrados en esta actividad del taller recuerdan que este fue uno de sus talleres más memorables. El taller fue enfocado en ayudar a los padres a identificar el potencial de "banderas rojas" de la depresión, ansiedad en ellos y sus hijos. Las familias recibieron recursos de la comunidad para apoyar a niños, padres y bienestar familiar. Competencia social / y habilidades para resolver problemas que reflejan un entendimiento de los principios de Neurobiología para resolver problemas fueron reforzados a través de los servicios del programa. Se hizo un hincapié especial en la comprensión de los conceptos de regularidad y estados alterados tanto para ellos mismos y sus hijos y se ofrecieron sugerencias concretas para aumentar la sintonía con desarrollo y trauma en las relaciones parentales.